Статья описывает группы нарушений письма и чтения у детей, предложенные С.Ф. Иваненко в 1984 году. В статье приведены показатели каждой группы нарушений, а также возрастные и стадийные характеристики. Данная информация может быть полезна для диагностики и коррекции дисграфии у детей.